ОТДЕЛ БАЗОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

Лаборатория литературы


 Зав.лабораторией: Поль Дмитрий Владимирович,
 доктор филологических наук, доцент, старший
 научный сотрудник   ИХО РАО 

 О лаборатории
 Сотрудники лаборатории:


 Лаборатория исследует вопросы постановки литературного образования в школе, проблемы детского чтения и литературного творчества. За годы существования лаборатории созданы и внедрены программы литературного образования с 1 по 11 класс, программы факультативов, студий, праздников; разработаны оригинальные методики развития литературных способностей детей и подростков, методики формирования художественного восприятия литературы.
В настоящее время разрабатываются проблемы культурологического изучения литературы в школе, подготавливаются программы для преподавания литературы с учетом особенностей регионов. Одним из важных результатов исследования является создание разного типа пособий для   учителя и школьника, школьных учебников, антологий и хрестоматий, а также методических рекомендаций и творческих заданий.
 В лаборатории созданы "Программа литературного образования в школах гуманитарного типа" для 1-11 классов, учебники "Мастерская слова" и «Глагол и Добро", Путешествие в другую страну", "Путешествие в другую эпоху", пособия "Романтизм русской литературы", "Воспитание сказкой". "Словарь редких и забытых слов", "3агадки Пушкина", "Достоевский в школе", «По латыни между прочим», серия учебных хрестоматий "Двадцать веков детской литературы" и др.

Мероприятия лаборатории в 2009 году:

>>>Институт художественного образования приглашает научных работников, преподавателей вузов, школ, библиотечных сотрудников, аспирантов, детских писателей и поэтов, художников, иллюстраторов принять участие в Научно-практическом семинаре «Творческое чтение в системе литературного образования», который состоится 26-27 марта 2009 г . Информационное письмо >>>

Сотрудники лаборатории

Иванова Эльвира Ивановна – 
Ведущий научный сотрудник лаборатории литературы, член-корреспондент Немецкой Академии литературы, член Союза писателей РФ, вице-президент Российской национальной секции Международного совета по детской литературе (IBBY)
Эльвира Ивановна посвящает свою профессиональную деятельность проблемам изучения зарубежной литературы в средней и высшей школе. Автор учебников, учебных пособий для школьников, студентов, педагогов. Автор-составитель многочисленных хрестоматий и антологий для детей-дошкольников, учащихся начальных и старших классов. Среди них мы можем представить такие издания, как «ХХ веков немецкой литературы» (1994), «Большая хрестоматия для самых маленьких» (2000), «Большая книга стихов для чтения в детском саду» (2000), серия учебных хрестоматий: «Детская литература Скандинавских стран», «Детская литература Австрии, Германии, Швейцарии». Автор переводов произведений: Э. Т. А. Хофмана, В. Хауфа, Отфрида Пройслера, Кристины Нёстлингер, а также древних памятников немецкой культуры - «Песни о Нибелунгах», «Кудруны и Хильды», «Парцифаля» и многих других старинных легенд и преданий. Эльвире Ивановне принадлежит полный перевод классического собрания «Детских и семейных сказок» братьев Гримм, с авторскими комментариями, впервые на русском языке (за что переводчик была удостоена Почетного диплома Х.К. Андерсена).
Среди изданий последних лет, выпущенных под руководством и редакцией Эльвиры Ивановны, можно назвать трехтомную хрестоматию по литературе для начальной школы.

Масандилова Ирина Львовна
н
аучный сотрудник лаборатории литературы, кандидат педагогических наук. Преподаватель русского языка и литературы ГОУ СОШ № 513. Эксперт Государственной службы лицензирования и аттестации Департамента образования г. Москвы по аттестации учителей на высшую категорию. Эксперт ЕГЭ по русскому языку.
Профессиональные интересы:
литературно-творческое развитие учащихся, театрально-импровизационная деятельность подростков, возрастные особенности восприятия художественного произведения, интеграция предметов гуманитарной направленности.
Основные публикации:
Импровизационная игра на уроках литературы в среднем звене // Искусство в школе №3. – М., 2000.
Театр спонтанности, психодрама и социодрама Дж.Л. Морено: педагогические аспекты // Эстетическое воспитание: опыт, проблемы, перспективы (Ежегодник Института художественного образования РАО). – М., 2001.
Импровизационная драматизация на уроках литературы в средних классах // Интеграция как методологический феномен художественного образования в изменяющейся России. Материалы Международной конференции. - М.: Институт художественного образования РАО, 2001.
Театрально-импровизационная деятельность подростков // Искусство в школе №2. – М., 2007.
Игра как основа культуры и этнических традиций // Фольклор и этнические традиции в современном образовании и воспитании: Сборник научных трудов. – М., 2007.

Трофимова Валерия Борисовна
научный сотрудник лаборатории литературы, кандидат педагогических наук.
Образование: Московский государственный университет культуры и искусств.

Профессиональные интересы. Педагогическая культурология. Педагогика искусства. Книговедение. История русской книги XIX-XX вв. Источниковедение. Библиография художественной литературы и литературоведения. Информатика и филология. История русской литературы конца XIX- начала XX вв., история русской журналистики и литературно-художественной критики XIX- XX вв.
Публикации:
1. Трофимова В.Б. Книгоиздание и развитие международных научных и культурных контактов // Библиография. - М., 2005. - № 6. - С. 102-106.
2. Трофимова В.Б. Русский символизм на страницах журнала "Весы" (1904 г.) // Мир библиографии. - М., 2005. - № 4. - С. 72-78.
3. Трофимова В.Б. «Был он рыцарем света и слова…»: К 110-летию со дня рождения Н.С.Гумилева // Библиография. - М., 1996. - № 3. – С. 68-78.
4. Трофимова В.Б. Розанов в журнале "Весы" // Наследие В.В. Розанова и современность: (К 150-летию рождения писателя): Материалы междунар. науч. конф., Москва, 29-31 мая 2006 г. / Рос. акад. наук. Ин-т науч. информ. по обществ. наукам, Ин-т мировой литературы им. А.М. Горького, Ин-т рус. литературы (Пушкинский Дом), Ин-т философии; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. Филол. фак-т, Рос. гос. социал. ун-т, Костромской гос. ун-т им. Н.А. Некрасова. - [М., 2007]. - В печати.
5. Трофимова В.Б. Профессиональные типы библиографов в России начала XX в. // Библиотека в контексте истории: Материалы 5-й междунар. конф., 21-23 окт. 2003 г. / Рос. гос. б-ка. НИО библиотековедения. Сектор истории библ. дела; Сост. М.Я.Дворкина. – М.: Пашков дом, 2003. - С. 88-93. – (Отеч. история библ. дела).
6. Трофимова В.Б. Журналистика и критико-библиографическое направление в России на рубеже XIX-XX вв. // Культура: от информации к знанию: Румянцевские чтения-2003: Тез. докл. и сообщ. / Рос. гос. б-ка; Сост. Л.Н.Тихонова. – М.: Пашков дом, 2003. – С. 249-253.
7. Трофимова В.Б. Библиография в современных отечественных библиографоведческих концепциях // Румянцевские чтения: Тез. докл. и сообщ. науч.-практ. конф. «Книга и культура мира в России», 20-21 апр. 2000. – М.: Пашков дом, 2000. – С. 340-342.
Адрес для корреспонденции
E-mail: ValeriyaT@cm.ru

 

Поль Дмитрий Владимирович
кандидат филологических наук, доцент, старший научный сотрудник ИХО РАО. Занимается проблемами профессионального образования, разрабатывает элективные курсы по литературе. Читает курсы лекций по культурологи, истории литературы и истории культуры в ряде высших учебных заведений. 
Публикации:
1. Теория этногенеза Л.Н.Гумилёва и идеи русского космизма. Культурология: Учебное пособие для вузов /Под ред. Борисова В.М., Михеевой Л.Н. – М., 2000.
2. Культурология. Тестовые работы для студентов по курсам: «Культурология», «Отечественная культура», «Мировая художественная культура», «Античная культура». М., РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М.А.Шолохова, 2002
3. Новое Средневековье. Проблема возрождения средневековой культурно-философской парадигмы в современной культуре. //Культура – искусство – образование: Сборник научных трудов. – М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М.А.Шолохова, 2003
4. Образ Сталина в творчестве М.А.Булгакова и М.А.Шолохова (архетипическое и индивидуальное).// Кожиновские чтения: Сборник научных статей. – Армавир, 2004.
5. Проблема авторства в контексте массовой культуры (на примере творчества М.А.Шолохова)//Шешуковские чтения. – М.: МПГУ, 2003.

Фоменко Александр Владимирович -
старший научный сотрудник лаборатории литературы, кандидат педагогических наук, секретарь УМО «Безопасность жизнедеятельности» по специальностям педагогического образования. Образование: Московский педагогический государственный университет, филологический ф-т, специальность «учитель русского языка и литературы»; МПГУ, очная аспирантура. С некоторыми трудами А.В. Фоменко по проблемам истории методики преподавания русского языка («Российская грамматика» М.В. Ломоносова и первые учебники русского языка последней трети 18 века) можно познакомиться по ссылке: http :// fomenkoav . narod . ru /

Якимов Игорь Анатольевич
старший научный сотрудник лаборатории литературы, кандидат педагогических наук, преподаватель начальных классов, русского языка и литературы, лауреат конкурса «Учитель года-94», высококвалифицированный методист, теоретик и практик начального литературного образования в школе. Занимается вопросами методики преподавания литературы в начальной школе,  разрабатывает методику творческого чтения. В соавторстве с Э.И. Ивановой работает над созданием комплекта учебников по литературному чтению для начальной школы.
Публикации:
1.Исторический и этимологический аспект преподавания русского языка в начальной школе (книга для учителя). М.: Академия, 1994.
2.Школьный театр и толерантность.// Толерантность в общественном сознании России. М.,, 1998. 
3.О нетрадиционных путях в  обучении. // Искусство и образование. 1999, №1.
4.О некоторых проблемах преподавания литературы в начальной школе. // Эстетическое воспитание. Ежегодник ИХО РАО. М., 2001.
 
 

 
Все права защищены © Институт Художественного Образования РАО (ИХО РАО) 2004 - 2009 гг.