Педагогика искусства

Содержание:

Рисунок на обложке

Алина А., Дивный мир циркового театра, Россия, Удмуртия, Завьялово

Художественная одаренность: проблемы и решения

МЕЛИК-ПАШАЕВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ

БИОГРАФИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОДАРЕННОСТИ

ФОМИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА

БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Теория и методика профессионального образования

БЕЛОВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ДИСЦИПЛИНЫ «АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ С ОСНОВАМИ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ»

БЕРЕЖНАЯ МАРИЯ СЕРГЕЕВНА

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ

ДАНИЛЬЧЕНКО ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА

СИСТЕМА ТРЕНИНГОВ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ» КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ КАФЕДРЫ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН» МОСКОВСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННОГО ИНСТИТУТА

КУЛИКОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В КОЛЛЕДЖЕ НА ОСНОВЕ ОСВОЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТРАДИЦИЙ ПОДМОСКОВЬЯ

НИКИТИН ОЛЕГ ДЕНИСОВИЧ

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ (Часть I)

РАДОМСКАЯ ОЛЬГА ИГОРЕВНА

ПУТИ ЭФФЕКТИВНОГО ВНЕДРЕНИЯ В ПРАКТИКУ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ С УЧЕТОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ РЕГИОНА

Культура. Личность. Эстетическое развитие

СИНЯВИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА

КУЛЬТУРА КАК САМОРАЗВИВАЮЩАЯСЯ СИСТЕМА И ВОЗМОЖНОСТИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА ПРИ ЕЕ ИЗУЧЕНИИ

Информационные и коммуникационные технологии в художественном образовании

БЕЛОВ ДАНИИЛ ИГОРЕВИЧ

САЙТ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОЛЛЕКЦИИ ДЕТСКОГО РИСУНКА КАК СРЕДСТВО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ИСКУССТВА ДЕТЕЙ

НАГАЕВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕО-КОНТЕНТА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО»

ОЛЕСИНА ЕЛЕНА ПЕТРОВНА, БОРОДУЛИНА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА

МОДЕЛИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ КОММУНИКАЦИЙ ЛИЧНОСТИ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ИСКУССТВА

Художественный образ. Проблемы педагогики искусства

УШАКОВА-СЛАВОЛЮБОВА ОКСАНА АЛЕКСАНДРОВНА, ЧЕМЕНЕВА АЛЛА АНАТОЛЬЕВНА

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ КРЕАТИВНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ЦЫПИН ГЕННАДИЙ МОИСЕЕВИЧ

КОНФЛИКТ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Классическое наследие: Искусствоведение. Педагогика. Культура

ВИНОГРАДОВА АЛИНА НИКОЛАЕВНА

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА В ОБЩЕСТВЕННОМ ДОШКОЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ

КОПЦЕВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА

СОВЕТСКИЙ РАЗДЕЛ МЕЖДУНАРОДНОЙ ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО РИСУНКА 1934 ГОДА

САВЕНКОВА ЛЮБОВЬ ГРИГОРЬЕВНА

ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА СКВОЗЬ ПРИЗМУ РАЗМЫШЛЕНИЙ М.М. БАХТИНА

СОЛНЦЕВ ИЛЬЯ СЕРГЕЕВИЧ

СИНТЕЗ ЗРЕЛИЩНЫХ ИСКУССТВ НА ЭСТРАДЕ И В ЦИРКЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА В РОССИИ

Из опыта зарубежной педагогики

БЕРКОВИЧ ОЛЬГА ОЛЕГОВНА

НЕКОТОРЫЕ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США

ЦЭНД ЭРДЭНЭТУЯА

ВОКАЛЬНО-ХОРОВАЯ КУЛЬТУРА МОНГОЛИИ И ОСОБЕННОСТИ ЕЁ ПЕРЕДАЧИ ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ

ШАПИНСКАЯ ЕКАТЕРИНА НИКОЛАЕВНА

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ И ТЕНДЕНЦИИ. ЗАМЕТКИ О КНИГЕ ЕЛЕНЫ ПОЛЮДОВОЙ «СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В АМЕРИКАНСКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Искусство, художественный образ и творчество

КАШЕКОВА ИРИНА ЭМИЛЬЕВНА, СЕВРЮКОВА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА, КОНОНОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

ОБРАЗ НАРОДНОЙ И СОВРЕМЕННОЙ ИГРУШКИ В ФОРМИРОВАНИИ КАРТИНЫ МИРА У ДЕТЕЙ (Часть 1)

МАЗОВА ЕКАТЕРИНА ВАЛЕРЬЕВНА, САПАНЖА ОЛЬГА СЕРГЕЕВНА

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ» СПЕКТАКЛЯ В МЕТОДОЛОГИИ ХУДОЖНИКА И РЕЖИССЕРА: ТЫШЛЕР И МЕЙЕРХОЛЬД

СЛЕСАРЬ ЕВГЕНИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ДРАМЫ